英语教学中学生非智力因素的开发

现代教学思想认为,课堂教学不仅要传授知识,而且要培养能力.因此,主张教学目的和教学过程的根本落脚点在于塑造学生,突出学生的主体地位,调动学生的学习积极性,启发学生积极思考,着眼于改善学生学习的内部诱因,让学生在教学活动中得到发展.     

中小学英语教学改革的探索和实践——英语教学中学生非智力因素的开发

在中小学英语教学改革中，课堂的预设与生成、学生非智力因素的开发、阅读能力的提高、创新能力的培养及如何进行英语书面表达等，一直是广大英语教师和英语教育工作者着重研究和探索的课题。本栏特编发一组有关中小学英语教学改革与实践的文章，供广大中小学英语教师参考。