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教育
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1994年
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1.
谈谈语文课的开场
刘乾中
《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》
1994,(2)
一堂课的成功与否,主要是看教师的讲课艺术和学生的听课情绪以及教学效果。教师方法得当学生听课情绪高,教学效果就好,反之效果就差。那么如何启发诱导学生的学习热情和听课情绪呢?首先要激发他们的兴趣,兴趣是学好各门功课的内动力。作为一名教师除精心备课外,还要认真设计好每篇课文的开场。在课堂上,要在讲课一开始就抓住学生心理,
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