优化策略，上出“文包诗”的教学特色——《黄鹤楼送别》（第二课时）教学设计

教材简析：《黄鹤楼送别》是苏教版五年级小语上的一篇文包诗,“诗”与“文”浑然一体,相映成趣。此类课文的教学应根据“文包诗”课文特点采取相应的教学策略。     

以课文为母,孕育个性小文

一、病症学生的作文材料似曾相识,内容雷同,缺乏个性体验和独特认识,写法呆板。怎样解决这一共性问题呢?二、实践药方(一)源本得言学生学了那么多文质兼优的课文,背诵了那么多精美的词语和句子,可说话、作文时语言却依然贫乏。原因何在?因为我     

在小学语文教学中渗透情感教育的体会

教育的本质是促进人的全面发展,也包含情感素养的发展。长期以来,由于受应试教育的影响,人们往往对学生认知能力的培养投以较多的关注,而对学生情感素养的发展却不够重视,这就使得部分学生在成长的过程中，因为情感态度的缺失而偏离了方向。那么，在小学语文教学中，如何培养小学生的情感素养？本文结合自己的体会，谈一点浅见。     

在小学语文教学中渗透情感教育的体会

教育的本质是促进人的全面发展,也包含情感素养的发展.长期以来,由于受应试教育的影响,人们往往对学生认知能力的培养投以较多的关注,而对学生情感素养的发展却不够重视,这就使得部分学生在成长的过程中,因为情感态度的缺失而偏离了方向.     

桥面铺装损坏分析与治理措施

桥面铺装层直接承受行车荷载、板体变形和环境因素的作用,其变形和应力特征与桥面板结构型式密切相关。桥面铺装可分散荷载、联结桥面板并参与共同受力,它既是桥面保护层又是受力层,所以要求具有高强度、抗裂、抗冲击、耐磨等性能。