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最近提出的“任务型”教学,提倡把语言运用的综合能力的培养落实在教学过程中,提倡体验、实践、参与、交流和合作的学习方式,实现任务的目标,感受成功,强调学生能用英语做事情,要求教师在课堂教学中避免单纯传授语言知识的教学方式,建议尽量采用“任务型”的教学途径,使学生在完成任务的过程中产生语言习得,并达到使用语言进行交际的目标。这一新思路也将改变一直以来让人感觉枯燥乏味的阅读课。 相似文献
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