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高等学校教育和生产结合的几种办法 总被引：1，自引：0，他引：1
过去我国讀书人一向“重理論輕实际”,“重視书本学习輕視体力劳动”,甚至輕视劳动人民。如果使“教育与生产相結合”,或“文化学习与劳动鍛炼相結合”就可以纠正这种偏向,对青年一代具有很大的教育意义和政治意义。这可以說是走向共产主义社会消灭体力劳动与脑力劳动对立的第一步。不过这一工作是相当复杂和細致的。首先在不同类型的学校、系或专业,都需要采用不同的方式。例如綜合性大学和多科性工业大学不应采用同一方式;多科性工业大学里的机械制造系和水利工程系不应采用同一方式;中等技术学校和普通中学也不应采用同一方式。所有可采用的方式可分为:“結合学生所学专业”和“不結合学生所学专业”两大类。 相似文献
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人类为了维持生活,必须作两方面的工作。第一是获得或生产必需的生活资料;其次是抵御敌人或与敌人作斗争。最初,人类只是憑借本身的力量去完成这些工作,最多是采些天然的树干等帮助自己。到大约50万年以前(根据周口店北京人遗迹),才开始使用粗笨的石器。但是原动力仍然是光靠人的体力。随着人类社会的 相似文献
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