基于问题式学习初探

问题式学习是基于问题的研究性学习。基于问题式学习,应注意学生个体的差异和问题的合理设置,并与传统教学相结合。在实际教学过程中,可将问题式教学模式应用于很多与实际联系较紧密的学科,以提高教学质量,取得理想的教学效果。     

上海市崇明县举行第九届教育科研暨第三届教师科研成果颁奖大会

日前,上海市崇明县教育局召开了崇明县第九届教育科研暨第三届教师教育科研成果颁奖大会。崇明县教育局领导和各校分管科研的校、园长、教科室主任、获奖者代表共250多人出席了本次会议。     

浅谈沥青路面水破坏的成因及预防措施

近年来,随着国家对公路建设投资力度的加大,我国的公路工程建设十分迅速,对国民经济和社会发展起到了至关重要的作用。但是,随着一条条公路的建成并投入使用,沥青路面早期病害现象也越来越引起业内人士的普遍关注。     

对瑜伽呼吸方式的研究

采用文献资料法、专家访问法,对瑜伽的呼吸方式进行研究。瑜伽的呼吸方法有：自然呼吸、腹式呼吸、胸式呼吸、喉式呼吸、锁骨式呼吸、瑜伽完全式呼吸等。其中腹式呼吸是瑜伽经常采用的呼吸方珐。对瑜伽呼吸方法的学习掌握,有利于瑜伽的入门以及向更高层次的提升,对于进一步的应用研究也大有裨益。     

土木工程地质教学改革的若干探索

调查了国内相关院校对土木工程地质教学内容的设置情况,并与我校土木工程地质教学内容进行了对比,分析了其中存在的问题。为适应新时期工程建设的需要,培养合格的土木工程师,必须从教学内容、教学方法、教材建设、教学手段等几个方面进行有效的改革,进一步提升教学质量。     

岩土工程数值模拟方法的教学改革研究——以UDEC教学为例

随着计算机技术的发展,数值模拟方法已经成为解决岩土工程难题和进行岩土相关科研的一种不可或缺的手段。因此,数值模拟已逐渐发展成为研究生和高年级本科生的一门必修课程。本文首先分析了数值模拟的特点以及在岩土工程实践和科研中重要性,总结了当前数值模拟教学存在的问题,针对该问题提出了一种"目标+问题+启发"式的教学方法,最后以通用离散元软件(UDEC)教学为例,阐明了本文所提教学方法的实施途径。     

问题式学习在《土力学》教学中的应用

问题式教学以问题为核心,以学生为主体,将知识学习过程、科学研究过程、社会实践过程、自我教育过程有机结合,可以锻炼学生的创新能力、团队合作能力和解决问题的能力,是一种较好的教学思路。土力学是土木工程专业一门重要的专业基础课,具有较强的实践性,但传统教学不易与实际工程紧密结合,因此建议将问题式学习引入土力学教学当中,培养学生运用土力学原理解决实际工程问题的能力,促进学生全面发展,并总结了笔者的一些实践经验和遇到的问题以供交流。     

崇明举办《农村小学综合实践活动课程开发与实施的实践研究》研讨活动

5月16日下午,崇明县在中兴镇小学隆重组织《崇明生态岛建设背景下农村小学综合实践活动课程的开发与实施的探索》课题研讨活动。上海市教科院普教所和上海各区科研室主任、分管小学的科研员都应邀出席。中兴镇小学校长黄德昌以《培养学生个性,促进学校内涵发展》为题简要介绍了