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刘俊卓 《中小学教育与管理》2005,(6):37-37
阅读教学是语教学的重要组成部分、有人把阔读比作语之根,学习之母,教育之本。阅读不只是对知识信息简单的理解和吸收.而应充分进行发散思维,通过创造性的想象和联想,有意识地、主动地去寻找、发现问题,并产生新概念、新结论,从而全面提高学生的阅读分析能力、综合概括能力、独立思考能力和审美感受能力。 相似文献
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