休闲体育视角下的大连体育旅游开发研究

21世纪是人类休闲的时代,更是全球体育休闲时代。体育旅游,是一种崭新且特殊的旅游方式,既是体育产业的重要组成部分,又是旅游产业的重要增长点;既可以提升旅游者的体育参与能力,又可以满足现代旅游需求结构的变化。大连拥有独特的自然、社会条件和体育基础,在发展体育旅游方面具有突出优势。然而,目前大连体育旅游存在着诸如理论指导部分缺失,研究方法较为单一;科学的整体规划部分缺失,体育旅游受季节约束较强;体育内涵部分缺失,缺少高素质专业人才等问题。因此,休闲体育视角下的大连体育旅游开发应重视理论研究,丰富研究方法,拓宽研究视域;分阶段、有层次、全方位地开发体育旅游资源;深入挖掘体育内涵,大力培养高素质复合型人才。     

论体育工作者职业道德培养

体育道德是培养体育工作者的一项基本内容。加强对教练员、运动员、裁判员、体育教师和体育专业学生的体育道德培养是繁荣我国体育事业的需要。对体育道德的产生、发展、特点及体育道德培养的意义等若干问题进行研究,并对未来体育道德培养教育过程中值得注意的问题加以分析。     

素质教育观下高校公共体育课程改革的构想

素质教育观念的提出和2002年8月《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的颁布,为学校体育教育课程改革和发展提供了理论依据。在这样的背景下,如何培养大学生的身体素质、心理素质和社会适应能力,对大学生进行全方位的体育教育,已成为21世纪高校体育课程教学亟待解决的问题。文章采用文献资料法、逻辑方法,对素质教育观下普通高校体育课程的现状、改革的理论依据进行分析,提出体育课程改革的基本思路。     

“五育融合”视域下洛阳市民族健身操发展研究

从“体教结合”到“体教融合”再到“五育融合”,体育与健康课程之于国家、社会、教育与个人的重要意义不言而喻.民族健身操是一种以健美操为原型,吸收并借鉴我国少数民族舞蹈动作元素,在其基础上与健身操的编创理念、风格特征、动作技巧、创编技巧有机融合所形成的新型体育健身项目.从体育教育层面来说,民族健身操有利于激发学生的参与兴趣,能够在提高学生身体素质的同时,有效传播并推广我国民族民间舞蹈艺术和少数民族的传统文化;有利于将中华优秀传统文化融入课程,体现舞蹈与体育跨学科融合的特征,强化体育课程的综合性和实践性.为解决当前洛阳市民族健身操发展较为滞后的现实问题,要将功夫下在平时,重塑对民族健身操的价值认识,重视民族健身操项目发展,加强民族健身操教练员队伍建设,打造跨学科的师资团队,提倡“走出去”,做到多沟通、多交流、多学习.