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1.
打造“一专多能” 苦练“说课”功夫——提高音乐教育专业就业能力二议
刘健玲
钟丽萍
《九江师专学报》
2006,25(4):F0003-F0003
提高音乐教育专业学生就业能力,应适应中小学音乐教学和相关活动需要,其中有两方面尤其需要下功夫:一是打造“一专多能”;二是苦练“说课”功夫。
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