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刘允学 《中国教育科研与探索》2008,(6)
兴趣不是天生的,是在活动中逐渐形成和发展起来的,是后天教育和环境影响的结果。也就是说,培养和激发小学生的学习兴趣具有可行性。那么,怎样才能培养和激发学生的学习兴趣呢?笔者认为应从以下几方面入手: 相似文献
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