排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
刘光妙 《试题与研究:高中理科综合》2020,(35):0048-0048
伴随着素质教育的不断发展,如何有效提升初中生的数学综合水平,帮助学生深入理解数学知识是众多教师所关注的问题。其中,问题导学法的应用能够有效培养初中生的数学思维能力,进而推动初中数学教学的长远发展。本文从“设计问题”、“思考问题”以及“强化导学”三个方面展开讨论,希望有所帮助。 相似文献
1