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1.
刘公春 《考试周刊》2010,(7):204-204
音乐教育是教师有目的、有计划、有组织地,以规定教学内容和时间的课堂教学或其它教学形式,运用适当的教学方法,系统地向学生传授音乐知识、技能,以培养其音乐能力为主的一种教育。在基础教育从“应试教育”向“素质教育”转轨的今天,更体现出音乐教育的价值。通过十多年的音乐教学实践.我深感学校音乐教育以其特有学科特点在提高学生素质方面有着特殊的作用。  相似文献   
2.
刘公春 《考试周刊》2011,(9):170-170
随着社会的不断进步和物质生活的逐渐丰富,以及以人为本的理念深入人心,普通民众对生存环境提出了更高的要求。在国家层面,环境保护已成为我国的一项基本国策,环境保护越来越受到整个社会的关心与重视。虽然环境保护已成为一项基本国策,人们对环境的要求越来越高,但整个国民的环境意识却没有相应提高,  相似文献   
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