4.
“爱美之心,人皆有之”。从在摇篮中露出甜美笑靥的婴儿到“钓胜于鱼”的老翁,从古代的“忘其锄”的农夫,到维纳斯塑像前的学生,都足以证明:欣赏美伴同每一个人,贯穿人类社会的始终。随着人类社会的发展,人类对美的追求越来越强烈。美,像磁石般吸引着每一个人。因此,把美移入作文教学之中,并使之发挥效力,实为提高作文教学质量之良策。如何带领学生深入生活,引导他们认识美、感受美、描绘美?具体做法如下:一、引导学生捕捉视野中的美——多看生活中只要你留心视觉中接触的万物,都会产生美的体验。把学生带出教室,尽收眼底的都是美。延伸的柏…
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