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教育
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1.
生活单元学习之现状与展望
名古屋恒彦
刘凡夫
《现代特殊教育》
2006,(6):35-36
一、生活单元学习之起源 战后日本的学校教育是在G H Q的指导下,受美国经验主义教育的影响重新起步的.孩子们的生活活动以"生活单元学习"、"经验单元学习"等名称被纳入到教学活动中,为帮助孩子们掌握生活中所需的知识,积极采用了各种指导方法.
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