历史教学与高考辅导

中学历史教学是普通教育中不可忽视的重要组成部分,用历史这门科学教育青少年一代,对培养优良的后备军和为高一级学校输送新生都是具有重要意义的。中学历史教学自粉碎“四人帮”和教育战线拨乱反正以后,在各方面大力支持下取得了一定的成绩,各地中学普遍开设了历史课,学生历史知识日益丰富起来,历史教学质量有所提高。但是,从几年来我省和我地区中学历史教学现状来看,特别是拿高考成绩跟兄弟省和地区作以比较,我们还确实是落后的。面对这种状况,迫切需要我们从事中学历史教学的同志齐心协力,在教学中发挥自己的主导作用,努力提高中学历史教学的质量。     

要把辛亥革命的历史功绩写足讲够

从我们的现行统编中学历史教材内容和教学大纲规定范围等方面来看,可以发现我们对辛亥革命的重视程度是不够的。不仅中学历史教材如此,就是在一些历史著作中,对辛亥革命的伟大历史功绩也是写得不够充实,讲得不够深透的。列宁指出:“在分析任何一个社会问题时,马克思主义理论的绝对要求,就是要把问题提到一定的历史范围之内。”如果我们能够遵循列宁所指出的这一原则去评阶中国资产阶级革命及其领导人物,那就可以得出正确的认识和结论。