高中《体育与健康》教学计划

<正>一、指导思想体育与健康课是国家课程改革方案规定的全体高中学生的必修课程,《课程标准》中明确规定:“为了满足学生在体育与健康方面,不同层次的多样化的需求,将高中体育与健康课程内容划分为必修和选修两部分。必修内容是对全体高中学生学习体育与健康课程的共同要求。”在《课标》水平五中,规定了每一位高中学生通过自己的努力应达到的学习目标,是全体高中学生共同必修的内容。其中六个运动技能系列必修10学分。健康教育专题系列必修1学分。在运动技能学习中,基于田径类项目在促进学生体能发展和意志品质培养方面的重要性,要求学生在田径类项目中至少必修1学分。     

转基因作物之争背后的思考与抉择

关于转基因作物争论的原因包括：认识上的原因、经济利益的原因、文化原因以及心理原因。为了真正能转基因作物获得好处,需要我们加大科学普及、加强对转基因作物的管理,并且建立一种系统的思维方式。     

高职院校思想政治工作略述

价值取向和道德观念。绝大部分学生具有积极健康的人生态度和价值取向，注重自我价值实现和个性发展，希望通过个人价值体现来回报社会。调查表明，在道德观念上，他们绝大多数能自觉维护公芪道德，关心和宽容他人，同情弱者，乐于奉献爱心，热心公益事业。但利己主义、享乐主义的思想仍象幽灵一样在某些学生头脑中游荡，其主要表现为：以自我为中心，追求名利、金钱、享受，     

浅谈大学生创新能力的培养

21世纪是创新的世纪，创新的世纪需要创新人才，高校作为人才培养的重要基地，应从培养学生的创新意识、营造创新环境、培养学生的自学能力和科研能力、培养学生的竞争与合作精神、改革教学方式和方法、改变目前的考试方法等方面，注重大学生创新能力的培养。     

以系统论的观点来看不同地区庄园类型的选择

庄园经济这种经营模式极大地提高了农业的生产效率，但是从利润最大化出发的单个庄园的经营行为与庄园农业整体的经济利益之间有时出现矛盾。本文以系统论的观点，从庄园农业整体功能最优的原则出发，论述不同地区庄园类型的选择和政府为实现这一宏观利益应起的作用。     

谈"三个有利于"与"三个代表"重要思想的一致性

邓小平同志“三个有利于”的价值观是科学的，这是由党的性质、根本任务、党和人民群众的关系以及我国所面临的国内外形势所决定的。“三个代表”的重要思想是发展了的马克思主义，是党在新世纪里的新的理论武装，也是因为这一重要思想是在分析和总结新的历史条件、新的历史任务和党的建设面临的新问题基础上提出来的。所以“三个有利于”标准与“三个代表”重要思想的提出有其一致性。