农村初中化学课堂教学实效性的探索

农村中学在教学设备、师资力量上与城市中学都有一定的差距,所以农村的课堂教学更要追求实效性,笔者分析农村初中化学课堂教学中存在的一些问题,以及针对这些问题提出了一些实现课堂教学实效性的有效途径.     

完善失业保险制度的就业促进功能研究

本文就目前失业保险制度的就业促进功能之不足展开讨论,结合经济社会发展的需求和社会保险体系本身存在的问题,分析了完善失业保险制度就业促进功能的必要性和可行性,并探索了完善失业保险制度就业促进功能的路径.     

农村留守儿童学习行为养成机制探索

农村留守儿童学习行为养成机制由建构教育场域、生成学习动能、规训行为习惯组成。建构教育场域是学习行为养成机制的起点,教育场域包括学校、家庭、乡村公共空间;生成学习动能是学习行为养成机制的中枢,包括塑造偶像、建立契约机制、培养自动主义;规训行为习惯是学习行为养成机制的终点,为了固化优势学习行为,需对学生相继进行价值规训和行为规训。