浅谈新教育理念下物理教学评价功能的转变

物理教学评价是教学环节的重要组成部分,新的教育理念让教学评价的功能发生了变化,促使学生、教师、教学内容和教学方法的再发展。     

传统文化在物理教学中的渗透

我国传统文化内容丰富,源远流长,在物理教学中适当穿插传统文化,不但使学生在兴趣盎然中学到物理知识,也让其受到传统文化熏陶,培养了爱国主义情怀,达到学生综合素质全面提高的育人目的。本文就传统文化在物理教学