基于建构主义理论微课程的设计与开发研究

微课程是以短时视频为载体来展示教学关键点的一种形式,在何种理论下开发微课程关乎着微课程的质量和学习效果。本文通过剖析微课程的概念与特征及建构主义理论及其教学观,发现二者在教育思想上是一致的,然后提出了基于建构主义理论的微课程设计原则,介绍了基于建构主义理论的微课程设计与开发的流程,在此基础上进行反思与展望,期待在建构主义理论的指导下开发出更好更多的实用的微课程。     

快乐与我相伴

今天是新学年的第一天，坐在教室等待新来的班主任老师。一来看看新班主任长什么样，二来等待手捧新书的欢悦。“嘘——”小号角的一声通报，使吵闹的教室立刻安静了下来。