让科学与生活更加贴近

“生活即教育”(陶行知语),“教育是为了完满的生活”(斯宾塞语)。由此可见,教育的目的本是使人生活得更美好,教育应以帮助人们适应现实及将来的社会生活为主要目的。幼儿科学启蒙教育也不例外。在以往的科学活动中,我们恰恰遗忘了这一点,往往怀着一种“任务”意识去传递知识,教授技能。至于“到底幼儿学习这些知识有什么用处”“他们可以在生活的哪些方面运用到这些知识”等问题却极少思考。我们经常会发现幼儿的认知与言行脱节,如看见红灯亮着仍冲过马路,这在某种程度上说明如果教育没有与幼儿的日常生活密切联系,知识就难以被幼儿掌     

跑道检查员和副裁判

孩子们正在闹哄哄地自由组建队伍,准备参加接力赛跑。韬韬噘着嘴巴从喧闹的人群中走出来,默默地站到了我的身边。我问道:“韬韬,你是哪一队的?比赛马上就要开始了。”他低着头,用右脚在地上划着圈,小声地说:“我不想跑。”“为什么     

韵律活动教学初探

提起韵律活动的教学,老师们的头脑中就会浮现出这样的情景：自己在课堂上东奔西跑、声嘶力竭,孩子们则在紧张兮兮地做动作。结果是老师教得很辛苦,孩子们也学得很累。笔者对韵律活动的教学进行了一些探索,有下面几点体会。一、采取直观、形象的方式,让幼儿感知舞蹈的...     

划船—混龄音乐游戏

设计思路：1．根据乐曲特点巧妙设计角色和情节,为幼儿熟悉的三种小动物—乌龟、鸭子和兔子设计三组相应于｜XX｜、｜X XX｜以及｜XX XX｜三种节奏型的划船动作,让幼儿在有趣的肢体动作中学习和巩固节奏。     

瞄准高新技术 调整专业结构——增设光电子技术专业的思考与实践

在计划经济体制向着市场经济体制转轨的过程中,高等教育也面临着严峻的考验,特别是招生制度、分配制度的改革与市场人才需求的适时变化构成了一个无形的指挥系统,操纵着学校的专业调整和学生报考志愿的填写,同时也直接影响着学校的办学效益和知名度。不充分地考虑并运用这一点,学校将面临着难以生存的局面。 以地质院校为例,由于行业不景气的原因,毕业生分配遇到了极大的困难,很多学     

幼儿园促进家园合作的途径和方法

促进家园合作,幼儿园可以通过公开信息、开放校园、尊重民意等举措让家长成为知情者、参与者和议事者,真正唤起家长的主人翁精神和责任感,进而成为与幼儿园携手并肩的合作伙伴.     

基于个体差异的教师发展策略

古德莱德认为,"没有更好的教师就不会有更好的学校".教师的成长是提高教育教学质量的关键,教师队伍建设是幼儿园管理工作的重要任务.针对我园教师队伍出现个体差异大、发展动力不足等问题,我们以实事求是的态度,从现状中剖析成因,从问题中寻找对策,以发展的眼光去看待教师间的差异,并善于利用这种差异优势,让教师各取所需、各展所长、各得其所,最终有差异地、和谐地发展.     

论翻译目的论指导下的旅游文本翻译

旅游文本,作为一种特殊类型的文本,带有很强的目的性。汉英旅游文本由于其语言差异,要求我们在翻译过程中务必考虑目标读者需求。在翻译目的论指导下,翻译目的作为最高指导原则,决定了翻译过程中所需的翻译方法及翻译策略。     

词块法在大学英语教学中的应用研究

在传统的大学英语教学中,由于偏向语法结构的教学法盛行,许多教师认为词汇不具备生成能力而忽视了词汇教学,在这种教学理念的引导下,大学生在词汇学习过程中习得策略单一、记忆方法枯燥,导致二语学习效率低下,并鲜少应用于语言交际,故大学英语教学迫切需要一种科学的并且行之有效的教学方法。本文旨在探析一种相对新颖的教学方法——词块法(Lexical Approach),试图通过词块法的具体教学和产出性训练,增强学生的词块意识,帮助学生提高英语写作水平和口语交际能力,进而提高语言输出的流利性和准确性。     

大班美术活动:创意手工——百变娃娃

设计意图 折纸是幼儿园美术活动的一种基本形式,它在发展幼儿审美情感和艺术表现力的同时,也能发展幼儿的观察能力、手眼协调能力以及创造性思维.通常,幼儿园折纸活动都是老师教一步孩子学一步,孩子折完后活动也就结束了,然后将折纸作品粘贴在画纸上继续添画.这种教学过程显示,教师不太善于利用折纸作品的特性引导孩子进行更多样化的艺术创造.