我的“野蛮”老师

本人自认为是一个永远的顽童,别人批评我,我从来都是口服心不服。绝没有想到步入初中后,竟被一位拥有强大“小宇宙”、童心未泯的女老师所镇。她就是本文主人公——“我的语文老师”。     

《“磨叨”老爸》

老爸啥都好,就有一点不好,那就是"磨叨"。一天到晚像个老太婆似的磨叨来,磨叨去!早上起来,保准儿能听到老爸的"磨叨":"快起来呀,都几点了,还上不上课啦!快点刷牙、洗脸,都不赶趟了……"每天放学回家,老爸的"磨叨"更少不了,你听:"今天挨老师批评没有?考没考试呀?上课发言了吗?     

智慧数据研究综述:概念辨析、价值取向、关键技术与应用框架

[目的/意义] 智慧数据是"智慧地球"背景下数据科学领域的新概念,目前其理论探讨与实践应用均在迅速发展。梳理学界对其认知脉络,凝聚共识、辨析差异,对厘清智慧数据理论体系和促进智慧数据应用开发意义重大。[方法/过程] 在广泛深入阅读国内外领域相关文献的基础上,将智慧数据研究脉络梳理为概念内涵、价值取向、关键技术与应用框架四个分面,通过对比与分析,归纳出智慧数据的三种概念视角、五个特性特征、五类价值取向、三簇关键技术和五大应用领域。[结果/结论] 研究发现,智慧数据的本质在于通过数据演进或结构设计实现数据规范精准及价值增值,其价值取向呈现出多元化复合特征,其技术体系旨在提供"可计算-可理解-可会话"的逐级演进支撑,其应用框架核心在于精准实现"数据"与"用户"的智慧交互,未来智慧数据理论体系还需在大"数据科学"观下围绕理论体系构建、数据权利治理、技术均衡发展、服务层级深化、理论实践交融等不断完善。