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近年来,教育改革不断深入,我国的教育事业取得了蓬勃发展,传统的教育教学模式已经不能满足社会进步和发展的需要.小学低年级学生处在从幼儿园到小学生的转变时期,活泼好动,喜欢玩闹,理解能力和自主性较差,传统的教学模式枯燥无味,缺乏活力,低年级学生很难快速的接收到课堂上教授的知识.针对低年级小学生的现状,教学方式改革是必经之路.本文针对低年级学生特点,提倡将语文教学与游戏相结合,调动学生学习语文知识的积极性,实现语文教学效果的提升. 相似文献
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