用新教材 改旧观念

现行义务教育初中语文教材(人教版),在体例编排、习题设计、实用性、操作性等方面,与老教材相比,有其显著特色.但新老教材教法要求显然不同的一点是:新教材将”讲读”改为““教读”.这不是更换一个字的问题,它是教材专家编写意图的充分体现:敦促广大语文教师改变教学思想、教学观念、教学方法.就“教”与“讲”而言,概念是不同的,“教”是传授知识与技能,从教学的角度看,比“讲”要求得具体、全