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对于一门学科喜欢的原因复杂而单纯。复杂是一次必须经受的过程——与众多的学子一样“我仍在犹豫着”,因有许多现实的考虑,将来的那次3 X的考试.其中X选择的得当与否.对人生未来的命运至关重要.因此其艰难曲折可以想见。化学“合议”期中考失利,“我”曾动摇过对化学班的选择,但最后的抉择忠实于内心。那与其说是对化学的眷恋,不如说是这门学科微观世界里物质粒子独特的魅力——滴定反应的奇妙,s.p.d.f亚电子层电子运动以及实验室诱人的芬香与温馨……习作以情感变化为线索结构全文,且以环境烘托描写、语言生动活泼见长。  相似文献   
2.
考虑到利益相关性,可采用博弈模型描述教学问题,潜在的教学结果则对应于给定模型的均衡。博弈均衡可通过承诺行动予以改变,换言之,承诺行动可用以优化教学,师生积极向上的态度对于改进教学非常重要。  相似文献   
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