网络教育教学评价模型及其实现

网络教育是信息技术和教育学相结合的产物。作为一种新生事物,除了要研究与它相关的信息技术外,还要对其进行标准化,并研究新型教育模式和教学方式,特别是教学评价体系。本文在教育技术化标准(CELTS)研究的基础之上,构建满足网络教育标准化、个性化要求的教学评价模型和规范的评价结果报告信息模型;并探讨了基于XML的评价系统实现的方式、策略与评价实施的方法、要素及过程等。     

以人才培养模式改革为突破口全面推进本科教学改革

人才培养模式改革是推进本科教学改革的突破口。文章介绍了湖南大学实施的本科人才培养模式以及围绕人才培养模式改革所做的工作。     

论北京奥运国际传播的几个问题

北京奥运会是让世界了解中国的重大历史机遇。考虑到一百多年采欧美对中国的歧视、丑化和冷战时期的敌对宣传，西方公众对中国社会进步和文明发展了解甚少，并存有相当的误解，2008年北京奥运会所担负的历史责任就远远不只是举办一次国际体育赛事。对于中国人来说，需要利用这个平台进行广泛的国际传播，向世人昭示一个文明、发达、健康的中国形象。自北京申奥以来，在国际传播方面开展了大量工作，同时也存在一些问题，还有许多工作要做。     

探究工民建工程施工安全管理及高层住宅施工

在对工民建工程与高层住宅进行施工时,实施科学有效及安全的管理是一项非常必要的工作,本文分析了当前工民建工程施工安全管理面临的问题及安全管理对策,并探讨了高层住宅施工的技术要点.     

企业全面质量管理给高校教学质量管理的启示

在借鉴企业全面质量管理和西方高等教育全面质量管理理论的基础上，针对我国高等教育发展的现状和趋势，提出了高校实行全面质量管理的可行性、必要性和如何推进高校实行全面质量管理的方法和程序。     

弹性学制下的高校图书馆管理

弹性学制在高校的普及推广,对高校图书馆提出了更高的要求.就新形势下高校图书馆所面临的挑战及管理对策进行了探讨.     

凸显课程建设与改革在教学工作中的地位

课程作为构成专业培养方案和教学计划的基本单元,是形成专业培养规格的基本构件,是实现教学目标的基本保证。相比国外优秀的大学能向学生提供6000门至10000门课程．我国优秀的大学最多能提供3000门至6000余门的课程,而课程的数量与质量不仅反映学校的实力。更是培养创造性人才的关键,因此在     

深化机电类专业计算机应用课程教学改革的尝试与思考

深化机电类专业计算机应用课程教学改革的尝试与思考刘子建，孙宗禹（湖南大学）计算机辅助设计（ＣＡＤ）是一门综合性很强，发展很迅速，使用很广泛的新兴技术。目前，在我国机电行业中，越来越多的企业在进行产品和工装设计中不同程度地采用了ＣＡＤ技术，有些先进企业...     

语文教师要即兴范读

朗读,是语文教师的基本素质,每一个语文教师都应认真学习,提高自身的朗读水平。即兴范读,就是教师在课堂上的示范朗读,其教学作用至少有以下三个方面。     

美国研究型大学理工科博士研究生的培养特点及质量保障

论述了美国研究型大学博士研究生的培养特点。主要以康涅狄格大学为例,介绍了美国研究型大学理工科博士研究生的招生选拔、指导方式、培养模式,以及为确保博士研究生培养质量而采取的一些具体措施,以期对我国博士研究生教育制度的改革有所借鉴及启示。