排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
刘存高 《新疆教育学院学报》1996,(4)
现在的中小学生大多生活条件比较优越。在家中接受的是家长“母鸡”保护“雏鸡”式的温暖,在学校是“保护对象”,很难有接受逆境教育、耐挫力教育的机会。以至陷入一种教育误区:片面抓学生智h的培养,而忽视了对学生心理素质的培养,只重视学生的分数,而对学生个性和心理上的缺陷过问甚少。当前,中小学生最突出的缺陷有三个:一是生存能力很弱;二是责任感不强;三是承受力不够。具体可作这样的描绘:他们有抱负,但是缺乏脚踏实地的奋斗精神;他们积极向上,但是缺乏与困难作斗争的意志和毅力;他们渴望更多的爱,需要得到更多的关心… 相似文献
1