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1.
许多初中学生进入高一后,会感觉到高中数学抽象、难度大、不好学,数学成绩会大幅度下滑,其中初高中数学无论是从教材、教法、学法上都有很大的区别是重要的原因之一。本文主要分析了初高中数学的区别对部分高中学生学习数学的影响。
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2.
中学语文教材,选编的大都是文质兼美的作品.论理说,学生面对这样的作品,应当甘之如饴;上语文课,应该是难得的精神享受.可是,现实却使语文教师感到尴尬,学生中竟有半数以上的人对语文课不感兴趣或基本不感兴趣.文章对这些问题作了细致的调查、研究.
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