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刘安祺 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(2):71-73
本文从心理语言学角度来分析央视主持人的口误。以央视主持人口误为例子,分析了口误的历史发展、口误的类型、口误产生的原因,以及用心理语言学视角来解释央视主持人的口误现象。口误有很大的研究价值,了解口误者的心理机制,为人们更好地理解言语产生提供了可供参考的途径。 相似文献
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刘安祺 《吉林广播电视大学学报》2014,(9):101-102
本文针对习近平主席在十二届全国人大一次会议闭幕式上做的关于"中国梦"的重要讲话,运用Halliday衔接手段的理论,对此语篇进行分析。本文分别从语法层面(照应、替代、省略、连接)和词汇层面(重复、同义或近义、概括词、同现)的衔接手段入手,浅析此次讲话,尝试探讨衔接手段的运用对于篇章整体把握作用。 相似文献
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