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1.
刘宏炎 《师道》2016,(4):56-57
在这年节当中,鞭炮长鸣,灯红遍地,喧哗中洒扫庭除,装饰点缀,出厅入店,常常脚不沾地,虽然似乎很是忙碌,可内心总有一种莫名的躁动,渐渐似乎演变成一种慌张。凝眉思量,心里一个声音悄悄说:"你又偷闲了好多时日!"是啊,我的确与我的工作远离了好多时日。我如今的生活毕竟无需"偷得"半日闲,而是毫无疑义地拥有更多闲时。在这一个月的假期  相似文献   
2.
刘宏炎 《师道》2009,(5):61-61
其实,我始终不认为我会教语文,所以我谈不上教“好”的方法,只能谈点“如果”——印象主义。1.如果要让学生感兴趣。教师要饱含情感我不敢说我一定能提高学生的成绩,但是我可以让学生喜欢我的语文课。我之所以能够这么说,  相似文献   
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