改进高等数学课堂教学的一点尝试

高校培养的人才,不仅要求应该具有比较雄厚的理论基础,尤其要求应该具有较强的分析问题和解决问题能力,成为能独立从事开创性工作,勇于改革创新的人。为了实现上述的教育目的,本文就如何改革课堂教学,注意加强对学生能力的培养问题谈谈体会:一、引导学生掌握正确的学习方法,调动学生学习的积极性近几年来,教师们普遍反映:学生越来越难教。究其原因,不是因智力品质的低下,而更多地在于非智力品质方面。有些学生由于受到某些不良倾向的影响,学习目的不明确,认识不到学好高等数学这门课的重要性;也有的认为在中学拼搏了几年才考上大学,目的已达…     

大学数学教学中学生数学语言能力的培养

素质教育越来越深入人心,教育工作者也在为培养学生的各个方面的素质而进行着不懈的努力[1].数学和外语、计算机能力并称为新世纪人才应具备的三大基本素质.     

大学数学教学中数学思想方法的挖掘与渗透

根据目前大学数学学生学习及教学的实际情况,阐述在大学数学教学中传授数学思想方法的重要性,即在教学中如何对数学思想方法进行挖掘与渗透,如何在课堂教学中讲授数学思想方法。讲授数学思想方法的教学实践是,利用渗透性与反复强调的原则,有意识、有目的地揭示、提炼概括数学思想方法,最终达到培养学生数学素养、提高其数学能力的目的。