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电影、电视、书报刊物,对青少年有着独特的启迪和导向作用。随着影视收视率日益提高,报刊发行覆盖面越来越广,这种特殊作用与日俱增。勿庸讳言,目前社会上确实有少数影视作品,书报刊物内容很不健康。而许多小学生爱看传奇、武打图书,录像,由于他们年龄小,经验少,明辨是非的能力低,什么是有益的,什么是有害的,有时良莠不分。即使自己看的是有益的内容,却不善于从中吸收有益的,积极向上的东西。如果我们在贯彻落实《行为规范》时一味简单地要求学生去做,是难于落实在学生行动上的。只有在思想品德课教学中注意与《行为规范》训练相结合,相互渗透,形成互补,才能达到培养学生良好的行为习惯的目的。 相似文献
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刘寿江 《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(Z1)
评价是教学环节的重要组成部分,它对改进教学,提高教学质量都具有十分重要的意义。传统的评价方法对学生的评价大多数都是用纸笔测验或标准测试,从而导致了学生对书本知识的死记硬背。单一的考试评价方式在较大程度上对绝大多数学生来说是缺乏激 相似文献
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