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嵩阳书院存在千余年,作为我国古代书院的一个典型代表,其独特的教育思想对当今我国的高等教育依然有一定的启示。从教学内容、教学方法、学术研究及师生关系等多重角度分析嵩阳书院的教育思想,以期对我国高等教育在师资、教学内容、教学方法及教育质量等方面的发展有所启示。  相似文献   
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