聚焦核心素养 实现课程育人——《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》解读

<正>2022年4月,教育部颁布了《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）,这既是21世纪以来我国基础教育课程改革的重要成果,也是道德与法治课程建设的里程碑。为满足新时代社会发展和学生成长需要,适应国际教育发展的新趋势,推动中小学思政课建设和改革创新,新课标在整合2011年版品德与生活、品德与社会、思想品德三个课程标准的基础上,按照学段要求进行一体化设计,     

教学理答艺术:内涵、功能、要求及优化

理答是课堂教学的重要组成部分,具有自身的一些独特性,课堂教学理答艺术具有独特的教学和教育价值.教师运用课堂教学理答艺术应该做到客观公正、具体而有针对性、尊重并满足学生的情感需要、激励并促进学生发展.教师的教学理答艺术可通过改善理答意识、理答预设、理答实践和理答反思等几个方面得到提升和优化.     

新时代乡村青年教师专业发展支持体系的构建

乡村青年教师的专业发展是一项影响新时代教师队伍建设和乡村教育质量的系统工程,需要把握新的时代背景对乡村青年教师提出的新要求,更需要为其提供强有力的社会支持。乡村青年教师专业发展面临着自身专业基础薄弱、承受着多方面压力制约、外部支持体系不完善等现实困境。根据社会支持理论,可以构建一个以乡村青年教师为中心,以政府部门的制度和政策支持为保障,以教师发展专业机构的活动和专业支持为重点,以乡村学校的条件和组织支持为关键,以社会的文化和情感支持为辅助的“四位一体”支持体系,从而实现乡村青年教师的专业发展。