试论文学的模糊思维

一 模糊思维是人类认识客观事物的一种思维方式,它的模糊性是相对于精确思维而言的。人类在没有认识到这种思维方式以前,科学家就已在用模糊化的思维从事科学研究与科学发明,文学艺术家就已在用模糊化的思维进行文学形象的塑造。而把模糊思维作为一种思维方式系统地提出来,那已是本世纪60年代的事了。模糊思维的理论是随着模糊学的诞生逐步建立起来的,并且趋于完善,美国科学家札德在这方面的贡献是举世公认的。 模糊思维是这样一种思维活动,它是通过对有关对象的模糊信息,用模糊的方式进行加工来揭示事物的本质。它的形式是模糊的,而认识的揭示的确是事物的本质。从这个意     

保持党的先进性是贯彻“三个代表”的核心

贯彻“三个代表”要求的核心在保持党的先进性。保持党的先进性,是党的建设的核心 问题。党的先进性是具体的、历史的。保持党的先进性必须与时俱进。     

再论文学教育在中学生入文素质养成中的作用

20世纪90年代初的人文精神大讨论引起人们对文学教育的重视,使之持续升温。2000年普通高中语文教学大纲、2001年义务教育语文课程标准与2003年的普通高中语文课程标准都对文学教育的目标、内容、方法等予以新的规定。新大纲与课标的变化,使文学教育的局面有了很大改观。但是,现状却并不令人满意,还存在许多亟待解决的问题。     

映日“小荷”别样红——山东省聊城师范学校小荷文学社简介

美丽的江北水城———聊城位于鲁西平原，古运河畔。城区东南文化区内，有一所历史悠久的师范学校———聊城师范。菁菁校园中，一枝生机勃勃的小荷正绽放青春的美丽，这就是聊城师范学校小荷文学社。１９８８年５月，一群被缪斯吸引着的文学爱好者，用颗颗晶莹剔透的心托起了一枝含苞待放的小荷，从此，在文学的朝圣路上又多了一群虔诚的跋涉者。是文学赐予他们常绿的理想之树，让他们放飞心灵，品味着大自然的缤纷绚丽；是文学赋予他们思索探寻的动力，让年轻的生命如小荷般润泽鲜艳。他们以文会友，激扬文字，在文学的星空里尽情释放充满…     

《大学语文》课程整体优化教学研究

大学语文是一门重要的公共基础课，具有鲜明的思想性、艺术性、工具性等特点，对大学生审美能力的培养、情操的陶冶、母语能力的提高等方面，具有非常重要的作用。但是现实中它并没有受到应有的重视，教学效果并不令人满意，为此，我们开展了如何提高大学语文教学效果的专项研究。通过研究，我们认为，在新的形势下，只有整体优化大学语文教学，才能全面提高学生的人文素质。