新课改下的小学语文课外阅读指导策略

课外阅读作为小学语文课程的延伸,主要是由学生在课后自由选择与语文相关的读物,自主地开展阅读活动。同时,在最新的义务教育课程标准中也规定了不同年级的课外阅读量,要求教师应遵循"少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书"的原则,重视课外阅读,循序渐进提升自身的语文综合素养。在本论文中,笔者针对新课改下的小学语文课外阅读教学现状进行了简要分析,并随之提出了行之有效的改进策略。