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刘彦岑 《兰州教育学院学报》2015,(2):157-159
新一轮地理教学改革中,无论是地理教材还是地理资料,都非常重视文图结合,以更加丰富的地理图像阐述教材文字内容。在教学过程中要不断重视地理图像的使用,注意文字与图像的结合和图像与图像之间的联系,为更好地完成三维目标服务。 相似文献
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