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校本资源开发是新一轮基础教育课程改革的一项重要内容,如何进行校本资源开发？开发什么？很多人无从着手。其实资源就在我们身边。校内外的一草一木、一人一事、一物一景、一山一水都可以成为校本资源,都是我们开发利用的对象。可以说校本资源无处不在、无时不有。 相似文献
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我校今年幼师毕业生刘勿湘来信反映,她毕业回县后,用非所学,感到苦恼,要求按专业对口分配。据我们了解,类似这种情况的还有好几位毕业生。目前,幼教事业蓬勃发展,幼儿教师奇缺,矛盾十分突出。今年我校幼师毕业生五十人,而分配前有关单位主动要求分配的人数就达五百人之多。 相似文献
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