数学学习应让学生学会独立思考

数学,被誉为"理科之母",是一种"思维体操".它培养的不仅仅是学生的数学能力,更重要的是发展了思维逻辑能力、想象力、推理能力和探索能力等.这些不仅对学习有很重要的意义,而且对学生的成长有很大的影响.因此,通过数学来完善学生的思维是很重要的.本文从和蔼待生、创设情境、多种方式、鼓励质疑和探索实践五方面入手,探讨了如何让学生在数学学习中学会独立思考.     

农村中学数学课堂中如何组织学生自主学习

近年来．随着国家对广大农村地区的教育愈发重视．农村的教学条件得到了一定的改善。如何进一步调高农村学生的学习能力．就需要教师改变以往的教师主动、学生受动的教学模式．致力于培养学生的自主学习能力．以此提高学生的综合素质。本文以农村中学课堂教学为例．浅谈如何组织学生自主学习．     

远距离教育信息的调控和反馈

信息是表示事物状态的普通形式。教学信息是反映教学活动情况特征及其发展变化的各种情报、资料等的总称。但是,信息不是泛指一切资料、消息,而是指资料中那些有用的内容,能够帮助我们对客观事物的不正确定性加深认识的新知识和新消息。我们在从事教学活动中不断地产生着教学信息,并通过教学信息的接收、传递和处理,反映和沟通各方面教学活动情况的变化,借以控制和管理教学,实现教学管理各环节之间的联系。反馈是信息在传输中,信息流向相反方向回流。也就是把输入的信息送出去,又把输出的信息作用的结果返送到原输入端,并对信息的再输出发生影响,以达到预定目的。