英语专业免费师范生培养模式探析

免费师范生教育政策是国家在新时期提出的一项战略性措施,旨在培养优秀教师和教育家,推动我国基础教育的发展。在这一背景下,经过问卷调查和半结构访谈发现,英语专业免费师范生的学习动机有了新的变化,通遗SPSS13．0归纳出八个因子：个人发展动机、兴趣动机、社会责任动机、文化融合动机、家庭责任动机、政策动机、专业观念动机以及证书动机。因此,英语专业免费师范生的培养模式应该改革,通过结合导向教学、语言教学和师范生素质教学的方式,促进他们的全面发展。     

文学作品中语篇象似性的标记现象

学作品的语篇结构是否存在某种模式？如有,这些结构模式又受哪些因素的制约？其演变规律如何？本拟从认知语言学和社会符号学的角度出发,探讨学作品的语篇结构与所表达的主题,说明的事理,描摹的人物,创设的情景等之间的象似性,并从标记性及其相对性的角度探讨其演变的规律,以揭示学作品在语篇结构方面的一些特点。