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刘文芳 《中小学作文教学(小学版)》2011,(18)
小学低年级的识字教学非常重要。在教学过程中,教师要根据学生的年龄特征和认知规律,积极调动学生兴趣,让学生乐意识字;不断创新教学方法,让学生学会识字;及时复习总结,为学生巩固识字,促进识字教学效果的整体优化。 相似文献
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刘文芳 《读与写:教育教学刊》2021,(4)
高校的学前教育专业,要让学生掌握丰富的学前教育内容,具有一定舞蹈编排能力。为了确保舞蹈教学的实效性,需要提高学生学习的热情,丰富舞蹈课程的内容元素,让舞蹈动作更加整齐、优美。但现阶段学前教育专业所编排的幼儿舞蹈普遍质量较低,教学方法也有待进一步改良。基于此,本文从幼儿舞蹈创编能力的意义入手,探究培养学前教育专业学生幼儿舞蹈创编能力的方法。 相似文献
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刘文芳 《滁州职业技术学院学报》2021,(1):14-18
运城幼师高专美术教育专业积极探索适合幼教师资培养的人才培养模式,在育人实践中提出了独具自身特色的“园”校合作、项目育人的人才培养模式。文章从幼教美术专业人才培养模式研究现状与问题入手,提出了模式建构的互需、互动、互惠“三互”育人机制,分析了项目课程育人成效的内在机理,并给出了“园”校合作、项目育人人才培养模式实施的适切路径。 相似文献
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刘文芳 《四川教育学院学报》2001,17(Z1):28-29
改革开放以来,我国实现由计划经济向市场经济转轨,由封闭自守转向对外开放,高科技、世界经济发展的一体化的浪潮对我国的影响越来越大,社会的政治、经济、文化生活和行为方式、思想观念发生了深刻的变化.高校青年学生思想空前复杂、多样化,使高校的思想政治工作的主体、客体也出现了许多新的特点.高校思想政治教育工作的内涵、外延、方式和方法都面临着前所未有的挑战.为迎接这一挑战,思想政治教育工作创新势在必行. 相似文献
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刘文芳 《读与写:教育教学刊》2012,(6):213
识字是小学语文教学的重要内容,是学生从运用口头语言过度到书面语言的桥梁。所以,识字教学质量关系到小学生的听、说、读、写能力的提高,关系到学生良好学习方式的形成。 相似文献
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刘文芳 《山西财经大学学报(高等教育版)》2007,10(Z1):180
在新的时代背景下,我们必须根据大学生思想政治教育的现状,创新大学生的思想政治教育,进而推进构建社会主义和谐社会的进程。 相似文献
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为了提高初中俄语教学质量,我在教学过程中采用了如下教学方法,取得了显著的教学效果。 一、语音教学要重视“双基” 俄语字母就象汉语拼音一样,是学好俄语的基础,那么怎样才能学好这33个字母呢 相似文献