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随着素质教育的不断深入和教学改革的不断深化,高中英语课程改革也成为必然。它要求我们在总结经验教训的基础上,对英语教学的观念、目标、内容、策略、手段、评价等各方面进行重大改革,以适应21世纪人才培养的需要。为此,要从学生的实际出发,帮助学生克服学习上的畏难情绪,建立学好英语的信心。同时要注意教学方法,因材施教,进行形式多样的训练,来培养学生英语能力,提高英语教学质量。一、培养学生学习的兴趣"兴趣是最好的老师",兴趣也是最好的教学驱动力。在当前的教育背景下,教师需要在教学中充当"管理者""促进者""咨询者""参与 相似文献
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