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综合实践活动课要突出“活”字 总被引：1，自引：0，他引：1
综合实践活动课是顺应当今科技发展,开发潜力较大的开放性学习领域。这门课程的开设在素质教育中占有重要地位,并发挥着重要作用,特别是对学生进行实践能力和创新意识的培养方面,更是其他学科无法比拟的。 综合实践活动课的特点主要表现在活动性、开放性、自主性方面。在综合实践活动课中学生的眼、鼻、口、手、大脑等器官都在动,并表现出喜怒哀乐等多种情感。这种学习是一种自主学习,是一种体验学习,是一种探究学习,强调“通过亲身实践获得直接经验”,要求综合运用所学知识解决学生学习生活和社会生活中的实际问题。它必须走出课堂,面向生活,选择与学生实际生活息息相关的活动内容,让学生全员参与,这样才能激发他们的活动兴趣和创造性思维,为 相似文献
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在刚刚开设综合实践活动课时,我上了小学三年级《认识人的情绪》一课。由于是新教材,开始时我感觉这就是一节健康课。通过学习,明确了这是一节注重课堂教育与课外活动之间沟通与结合的综合课,所以在设计本课时,我主要围绕以下几点进行:一、结合实际情况,深入了解教学内容情绪是指一个人在对客观事物抱有某种态度时所伴有的内心体验。小学三年级学生正处于性格的转型期,所以对其进行有关情绪的教育十分必要。情绪在人的生活中具有重要意义。首先,具有适应功能,如无论是儿童或成年人,一般都是通过快乐表达情况良好,通过痛苦表示处境不良而急需… 相似文献
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