从『意义单元层次』谈古诗教学的鉴赏

根据郭勇健先生在《文学现象学——英加登<论文学作品>研究》中提出的四层理论,现就其中"意义单元层次"谈古诗教学的鉴赏. 在语音造体层次的基础上产生意义单元层次,它是由字词及其句法结构组成的一个层次.这也是言意象关系中,还停留在言跟意的关系,也就是说言包括语音、词汇、语法等方面.现主要是从字义、语词、句型、章法等方面人手对言意关系进行分析.