与六(2)班的“悦”读时光——让微作文走进绘本教学

<正>机缘巧合之下,我有幸加入珠海市李朝霞“童·行”名师工作室,领略到绘本的神奇魅力：谢尔弗斯坦的《失落的一角》教会我接纳不完美;《失落的一角遇见大圆满》教会我通过自己的努力实现人生的圆满……在被绘本治愈的那一刻,我思考着如何将绘本的魅力也带给这群六年级的小朋友。联系从四年级开始尝试的“微作文”写作,我突然想：何不以能激发学生阅读兴趣的绘本为平台,以短小精练的“微作文”为切入点呢？由此,引导学生在阅读中练写,在练写中阅读。于是,在每周一节的绘本阅读课上,在一个个吸引人的绘本故事里,我带着学生开始了基于绘本的“微作文”写作。这一个个绘本故事,见证了我们六（2）班那段最美的“悦”读时光。