农村初中英语教学之我见

目前农村初级中学学生英语成绩普遍较差,大多数学生感到英语难学,特别是到了八年级第二学期。学生的两极分化现象更加严重。那么,怎样让学生增强学习英语的信心,变被动为主动,变厌学为乐学呢？结合多年的教学实践,谈几点自己的做法。