浅论培养高一学生的历史思维能力

培养高中生的历史思维能力是历史教学的核心,学生只有具备了一定的历史思维能力,才能较好地学习和运用历史知识。     

小议历史课的导入

<正>新课程标准理念下的新教材的特点,就是以学生为主体,突出探究性学习,所以在课堂教学中,教师激发学生的学习兴趣,是完成教学任务的关键。"良好的开端等于成功的一半"。如何在开头就激发学生的兴趣,是件非常重要的事。以下我结合自己的实践,设计导入的方法,谈谈我的点滴体会:1.语言类——聆听历史(1)讲故事。中学生由于处于特定的年龄层次,其爱玩的