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1.
如何在中小学德育工作中弘扬和培育民族精神
刘柳隆
《成才之路》
2010,(8):13-14
青少年学生正处在学文化、长知识。形成正确的世界观、人生观、价值观的关键时期,其可塑性很强。他们的心理特点表现为:自我意识增强,他们追求独立,渴望自我实现;心理发展呈现出明显的早熟态势;探究心理强,他们关注社会现实,善于思考问题;崇尚实用主义,他们关心自己前途,偏重讲求实际。
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