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1.
在应急状态下,教师的角色冲突却显得异常尖锐.此时,教师作为生命个体的逃生本能与他作为成年人、强者的角色意识以及对未成年人对弱者的救助冲动,抢救学生与离开现场去救助家人的角色冲突,从根本上决定着一个人的行为方式.可见,教师在应急状态下舍生忘死的壮举超越了职业规范层面,这是一个人对生命的敬畏和礼赞.  相似文献   
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