小学数学生活化教学的误区及对策

在新课改背景下，小学数学教师要积极应对新课改的变化，设计出更有趣、更符合小学生身心发展的课程。教师不仅要将生活化的具体内容融入课堂教学，还要重视生活化资源在教学中灵活运用，进而推动数学教学中生活化元素的融入，为师生学习交流提供对应的平台和机遇，使教学品质和成效获得显著提升。本文探讨了小学数学生活化教学的优势与内涵，并提出小学数学生活化教学的具体策略，旨在通过本文的介绍不断提升小学数学生活化教学水平。     

用户洞察：学术期刊融合出版高质量发展的突破口

针对学术期刊在融合出版方面存在对融合出版认识不够、发行渠道狭窄、媒介形式单一、同形式大于内容、时效性有待提高、用户关注量小和用户黏性低等问题，提出把用户洞察理论及功能应用到学术期刊融合出版工作中，通过用户细分明确了期刊的目标用户，使融合出版有针对性地开展；通过用户价值定位使期刊形成差异化的竞争优势；通过用户体验和用户管理，使期刊获得个性化、可持续性发展；根据用户的根本动机和心理需求，与用户进行有效的沟通和互动，并建立良好的关系，以期为融合出版破解困境提供指导，为学术期刊融合出版实现高质量发展找到突破口。     

云南省蚕桑产业转型升级中的科技创新需求与对策建议

作为云南省传统优势产业,蚕桑产业对全省农业农村经济发展具有重要促进作用。经过多年努力,云南省蚕桑产业发展取得了显著成绩,但由于受产业体制机制创新不足、产业技术服务支撑能力弱、产业科技人才缺乏等因素制约,蚕桑产业转型升级动力仍然不足。针对云南省蚕桑产业转型升级中的科技创新需求,需从创新蚕桑产业体制机制、构建蚕桑产业技术服务体系、加强蚕桑科技人才队伍建设3个方面着力,促进云南蚕桑产业转型升级。