初中生体育锻炼现状及影响因素分析

本文主要运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法对周口市五所初中的学生进行调查,研究结果显示:初中生参与体育锻炼持续时间相对不足,且初中生体育锻炼项目存在差别;不同年级参与体育锻炼的频度存在差异性;并提出建议:建立和完善初中生健身认知的体系,开展体育锻炼兴趣小组,提高学生的参与度。